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Lernstandserhebungen

Im Kontext einer didaktisch-methodischen und pädagogischen Selbstvergewisserung werden seit dem Schuljahr 2005/2006 flächendeckend an allen allgemein bildenden Schulen Vergleichsarbeiten eingesetzt. Die Vergleichsarbeiten erheben als Instrument der Selbstevaluation den Lernstand von Klassen und von einzelnen Schülerinnen und Schülern in standardisierter Form.

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